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LETRAMENTO SOCIAL Jaci E.S.Nunes Prof. Aírton Júlio Reiter Centro universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Normal Superior - Séries Iniciais (NDF-0081) Fundamentos da Linguistica. 24/11/06 RESUMO   A alfabetização se ocupa da aquisição da escrita por um indivíduo, ou grupo. Enquanto o letramento focaliza os aspectos sócio-históricos da aquisição de um sistema escrito por uma sociedade, e ainda, é o estado ou condição de quem não apenas sabe ler e escrever, mas cultiva e exerce as práticas sociais que usam a escrita. Palavras-chave: Letramento; Alfabetização; Escola. 1 INTRODUÇÃO A entrada da pessoa no mundo da escrita se dá pela aprendizagem de toda a complexa tecnologia envolvida no aprendizado do ato de ler e escrever. Além disso, o aluno precisa saber fazer uso e envolver-se nas atividades de leitura e escrita. Ou seja, para entrar nesse universo do letramento, ele precisa apropriar-se do hábito de buscar um jornal para ler, uma revista, freqüent

                               A IGREJA E SUA INFLUÊNCIA NA EDUCAÇÃO Jaci Elizia de Sousa nunes Prof. Jeancarlo Moser Centro universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Curso Normal Superior (NDF-0081) História da Educação RESUMO  Apesar das coisas desagradáveis, houve outros fatos que foram de importância para a história da educação que ocorreram na idade média. O avanço do cristianismo o desenvolvimento das línguas e literatura ; a criação de universidades, e entre muitos outros. Palavra chave: Educação; Igreja; Avanço. INTRODUÇÃO            A igreja na idade media colocava  um regime intelectual e brutal, incapacitando a mente e todo esforço intelectual e cientifico. Forçando homens a um sistema desumano, Advogando idéias e opiniões sem base nas lógicas.            A expansão deste estilo foi levando o surgimento de filosofias contra a igreja, que procurava representar todas as religiões. Mesmo passando por várias circunstâncias, se organizou e

Língua Escrita   Jaci E.S.Nunes Prof. Neuzi Schotten Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Normal Superior (NDF-0081) Fundamento e Metodologia da alfabetização 25/01/07 RESUMO Sociedades do mundo inteiro estão cada vez mais centradas na escrita, ser alfabetizado, saber ler e escrever tem se revelado condição insuficiente para responder adequadamente às demandas contemporâneas. É preciso ir além da simples aquisição do código escrito, é preciso fazer uso da leitura e da escrita no cotidiano, apropriar-se da função social dessas duas práticas. O conceito de letramento, embora ainda não registrado nos dicionários brasileiros, tem seu aflorar devido à insuficiência reconhecida do conceito de alfabetização. E, ainda que não mencionado, já está presente na escola, traduzido em ações pedagógicas de reorganização do ensino e reformulação dos modos de ensinar. Palavra-chave: Ensinar; Aprender; Interpretar. 1 INTRODUÇÂO Dissociar alfabetização e

EDUCAÇÃO E ÉTICA Jaci E.S.Nunes Prof. James Fidélis Tomelin  Norberto Siegel Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Curso Normal Superior (NDF-0081) Filosofia Geral E da Educação 11/09/07 RESUMO A essência da ética é definir os traços essenciais ou a essência do comportamento moral, à diferença de outras formas de comportamento humano, como a religião, a política, o direito, a atividade científica, a arte, o trato social, etc. O valor da ética como teoria está naquilo que explica, e não no fato de recomendar ou prescrever com vistas à ação em situações concretas. Palavras-chaves: Ética; Moral; Social. 1 INTRODUÇÃO Todo individuo sabe que é preciso seguir certas regras de convivência para viver em sociedade. Desde o nascimento, os valores sociais são ensinados ao ser humano para que este tenha uma vida boa e feliz. Estas regras e valores relacionam a moral, a qual é definida como um conjunto de regras, princípios e valores que ori

A ÉTICA NA EDUCAÇÃO Jaci Elisia de Souza Nunes Profº.   Janes Fidélis Tomelin Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Normal Superior Habilitação em Séries Iniciais (NFD0081) Filosofia Geral e da Educação 07/09/07 RESUMO Observando nossa vida, em todos os aspectos, vemos que a ética é muito importante. E, se tratando do cotidiano do trabalho dos professores, ela tem um valor ainda maior, pois um professor for ético, ele passará isto aos seus alunos, contribuindo assim, com as mais diversificadas formas na formação de futuros cidadãos que terão o poder de tentar agir de forma mais ética, mais correta e humana em todos os sentidos. Palavras-chave: Ética; Educação; Respeito. 1. INTRODUÇÃO A ética é uma questão em aberto, como em aberto são sempre os grandes temas que tocam a fundo a condição de ser humano. Educação e ética são dois pólos de uma mesma construção: um mundo mais fraterno e mais saudável, para o indivíduo e para a coletividade. S